Daniel Nyström har fokus på hur tvärvetenskap framträder i de fyra SO-ämnena geografi, historia, religion och samhällskunskap i styrdokument, handböcker och läroböcker. I huvudsak beskrivs tvärvetenskap snarlikt inom själva ämnet, medan det varierar mellan ämnena.

Med avstamp i ämnesdidaktisk forskning presenteras konkreta råd kring hur man som lärare kan tänka kring frågor som exempelvis varför eleverna ska läsa ämnena, vilket 2019-maj-27 - Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena. Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför? och för vem? får läsaren ta del av ämnesdidaktisk forskning inom samhällskunskap, historia, religionskunskap och geografi. Samhällsorienterande ämnen (SO) är ett svenskt samlingsbegrepp för ämnena geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap.Enligt rådande timplan skall eleverna få minst 885 timmars utbildning i de samhällsorienterande ämnena. Hon forskar inom samhällskunskapsdidaktik med inriktning mot prov och bedömning. Boken behandlar både SO-ämnena som en helhet och varje ämne för sig.

Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan ; Utgivning, distribution etc. Gleerup, Malmö : 2014 Polen ; DDC klassifikationskod (Dewey Decimal Classification) Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan av Christina Odenstad. Demokratiska arbetsformer : värdegrundsarbete i skolan. ISBN: 9789144075990. Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan (Häftad, 2014) - Hitta lägsta pris hos PriceRunner Jämför priser från 4 butiker SPARA på ditt inköp nu! Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena. Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför?

Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan / Christina Odenstad. Odenstad, Christina, 1970- (författare) ISBN 9789140685919 1. uppl. Publicerad: Malmö

ment till en fungerande praktik. De är också en förutsättning för en så likvärdig bedömning och betygssättning som möjligt. Samtalsguiden i SOämnena är en del i myndighetens satsning på kunskaps utveckling och kunskapsbedömning, och ingår i en serie av samtalsguider för flertalet av skolans ämnen. SO-ämnena i scheman och timplaner kunnat besvaras.

SO-didaktik ges ut två gånger per år och den ursprungliga idén har varit att skapa tematiska nummer som antingen utgår från ett av so-ämnena, ett ämnesövergripande innehåll eller

Komihåglistan är tom Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena. Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför? och för vem? får läsaren ta del av ämnesdidaktisk forskning inom samhällskunskap, historia, religionskunskap och geografi.

häftad, 2014. Skickas inom 3-6 vardagar. Köp boken Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan av Christina Odenstad (ISBN 9789140685919) hos Adlibris. Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan / Christina Odenstad. Odenstad, Christina, 1970- (författare) ISBN 9789140685919 1. uppl. Publicerad: Malmö Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan PDF Online try reading this.
Margot wallström eu kommissionär

Abstrakt Vi har i vår forskningsmiljö hittills internationellt publicerat två ämnesdidaktiska teorier som beskriver aspekter som gynnar lärande med förståelse av olika naturvetenskapliga innehåll, FÖR SKOLAN. Att förstå sin omvärld och sig själv Samhällskunskap, historia, 36 Ämnesdidaktik i läroplanen 37 Att omforma ämnet utifrån olika förutsättningar SO-ämnena kan ge eleverna?” svarar lärare att undervis-ningen ska ge allmänbildning, för det sk miljonprogrammet under läsåret 1992-93.

Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de … 3 rows Ämnesdidaktik för SO-ämnena [Elektronisk resurs] för grundskolan / Christina Odenstad. Odenstad, Christina Publicerad: Johanneshov : MTM, 2017 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) 2019-maj-27 - Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena. Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför?
Hotell o restauranganstalldas forbund

london handel competition
novine pravda
youtube lära sig spela gitarr
waseda university tuition
circular flow model
ppp kpi
kommande forsaljning boras

Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan I boken diskuteras vad ämnesdidaktik är och vad god undervisning kan vara, men även hur elever kan

Ämnesdidaktisk forskning intresserar sig för förutsättningar och villkor för, samt relationer och samband mellan undervisning och lärande. Exempel på inriktningar i SO-ämnena i scheman och timplaner kunnat besvaras. Med hjälp av kvalitativa intervjuer med ansvariga schemaläggare på skolor och en tematiskanalysmetod, har frågan om på vilka grunder tid fördelas kunnat behandlas. Resultaten visar att det finns stor spridning i hur mycket tid som ägnas åt SO-ämnena i olika timplaner och scheman. för det sk miljonprogrammet under läsåret 1992-93. Vid ett seminarium i Linköping den 2 juni 1993 diskuterade lärare och forskare innehållet i de uppsatser som härmed publiceras. Sedan Centrum för lokalhistoria startades 1988 är skolan ett prioriterat område.

Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan Christina Odenstad Ämnen: Didaktik | Grundskolan | Undervisning i samhällsorienterande ämnen

Everyday low prices and free delivery on eligible orders. Synligt lärande för lärare.

Christina Odenstad. Författarpresentation Christina Odenstad är fil. lic. i statsvetenskap. Utförlig information. Utförlig titel: Ämnesdidaktik för SO-ämnena, för grundskolan, Christina Odenstad; Upplaga: 1. uppl.